Til hovedinnhold
Viser 1381–1390 av 2764 treff.
  • Innledning

    20.06.2016 | Kapittel

    ...et godt lyttemiljø i dagens skoler og barnehager? Elever med nedsatt hørsel er spesielt sårbare overfor dårlige lydforhold. I tillegg kan barn med andre funksjonshemninger også være mer utsatt enn andre ...
  • Dagligliv

    03.11.2016 | App

    Dagligliv er en app for personer med afasi. Appen kan hjelpe personer med afasi og lignende tilstander til å få bedre tilgang til ord, aktivere semantiske forbindelser og fremme selvhjelpsstrategier. Den ...
  • Flerspråklighet

    05.06.2020 | Kapittel

    1000–1300 barn med tospråklig bakgrunn, som har ASF. Mange av disse barna er i en livssituasjon hvor de må forholde seg til flere enn et språk. De må lære to språk for å kunne kommunisere fullt ut med sine nære ...
  • Mobilitet og orientering

    23.08.2023 | Kapittel

    ...evnen til å orientere seg og ta seg trygt frem fra et sted til et annet. Elever med kombinerte sansetap kan også ha problemer med å få oversikt over romlige forhold. Å lære å orientere seg er derfor en sentral ...
  • Strukturert og oversiktlig hverdag

    07.02.2023 | Kapittel

    Barn og elever med utviklingshemming har behov for en hverdag som er oversiktlig og forutsigbar. Ettersom mange kan ha utfordringer med å se helhet og sammenheng, blir det en spesialpedagogisk utfordring ...
  • Første skoledag – spørsmål

    08.06.2016 | Artikkel

    ...si ordene i historien med sin talemaskin. Koble talemaskinen til en PC. Be eleven bruke sin maskin til å skrive alle fokusord inn i et Word-dokument – for eksempel som et brev med spørsmål til andre. Be ...
  • Observasjon av sosiale forhold

    25.01.2018 | Kapittel

    ...skolen har ansvar for at eleven er inkludert. Medelever bør få vite at eleven kan opptre annerledes enn før, både faglig og sosialt. Diskuter hvordan medelever best kan hjelpe. Eleven det gjelder må selv ...
  • Besifring

    23.10.2023 | Kapittel

    Eleven kan bruke besifring med punktskrift på to måter. Den vanligste er å skrive med punktskriftbokstaver over sangteksten. En annen metode er å skrive besifring i punktskrift, der noten angir besifring ...
  • Tegnspråkopplæring på videregående skole

    25.04.2017 | Artikkel

    Elever som får vedtak på opplæring i og på tegnspråk, har følgende valg: ordinær videregående skole med tolk knutepunktskole Knutepunktskole En knutepunktskole er en ordinær fylkeskommunal videregående skole ...
  • Veiledere på UDIR

    18.12.2023 | Kapittel

    ...svaksynte og blinde elevar Udir-9-2012 Tilpasse opplæringen for elever med synsnedsettelser Tilrettelegge prøver og eksamen for elever med synsnedsettelser ...